Deváťáci se stali učiteli

Dnes si žáci 9. třídy vyzkoušeli netradiční roli – na chvíli se postavili na druhou stranu katedry a stali se učiteli. Pro mladší spolužáky si předem připravili zajímavé a pestré aktivity, které následně realizovali během vyučovacích hodin. Každá skupina deváťáků si pečlivě promyslela průběh své lekce, připravila potřebné pomůcky a snažila se mladší žáky nejen něco naučit, ale také je zaujmout a motivovat k aktivitě. Nechyběly vzdělávací hry, soutěže, tvořivé úkoly ani zábavné procvičování získaných znalostí. Pro deváťáky byla tato zkušenost cennou příležitostí vyzkoušet si, jak náročná je práce učitele. Museli zvládnout organizaci hodiny, vysvětlování úkolů i vedení celé skupiny dětí. Mladší žáci naopak ocenili možnost učit se netradiční formou od svých starších spolužáků. Projekt přinesl mnoho nových zkušeností, povedených nápadů i pozitivních zážitků a ukázal, že spolupráce mezi ročníky může být prospěšná a inspirativní pro všechny zúčastněné.